Jedes Kind hat sein eigenes Lerntempo. Die individuelle Förderung wird dadurch erreicht, dass auf dieses unterschiedliche Lerntempo Rücksicht genommen und in den freien Zeitblöcken speziell darauf eingegangen wird.
Auch die Erstellung eines Förderplans unter Berücksichtigung der individuellen Lernsituation dient der Verbesserung der Leistungen und der sozialen und emotionalen Situation. Bei Bedarf steht uns eine schulpsychologische Beratung zur Verfügung.